Повітряна тривога змінить навчання в школах Ірпінської громади: що запрацює з 15 вересня

У школах Ірпінської громади оновлять алгоритм навчання під час повітряних тривог. Рішення ухвалили після отримання роз’яснень від Міністерства освіти і науки та з урахуванням нових методичних рекомендацій. Розпочнуть роботу за оновленими правилами з 15 вересня. Про це розповіла начальниця Управління освіти та науки ІМР Марія Гостін.

«Ми шукали рішення, яке дозволить одночасно забезпечити безпеку дітей і педагогів та не втрачати навчання», — зазначила Марія Гостін.

Якщо тривога оголошена до початку занять, діти та працівники не вирушають до школи, а навчальний день розпочинається дистанційно з безпечного місця. Якщо сигнал лунає вже під час очного навчання, усі переходять до укриття, де за наявності відповідних умов освітній процес продовжується.

«Ми враховуємо не лише, скільки людей укриття може безпечно вмістити, а й скільком дітям там реально можна забезпечити навчальні місця», — наголосила начальниця управління освіти та науки ІМР.

Під час дистанційного уроку в разі тривоги учні та вчителі мають перейти у безпечне місце. Після цього синхронне навчання може продовжитися за наявності технічної можливості. Якщо дитина не може долучитися до уроку, школа забезпечить доступ до запису, навчальних матеріалів, завдань і консультацій.

«Батьки, які погоджуються на участь дитини в онлайн-уроках під час повітряної тривоги, відповідною заявою підтверджують, що дитина в цей час перебуватиме у безпечному місці. Єдиний зразок заяви батьки отримають від адміністрації школи найближчим часом. Безпека залишається безумовним пріоритетом. Водночас наше завдання — забезпечити безперервність навчання всюди, де для цього є безпечні умови», — наголосила Марія Гостін.

14 вересня відбудеться засідання комісії ТЕБ та НС, а в школах — педагогічні ради. Кожен заклад оцінить власні можливості та визначить алгоритм роботи.

«Умови та можливості закладів різні. Тому школи можуть використовувати очну, дистанційну або комбіновану модель, а для окремих класів чи груп можуть діяти різні формати. Конкретний алгоритм кожна школа визначає відповідно до своїх безпекових умов та реальної спроможності», — зазначила Марія Гостін.